4月15日（周日），我校连续召开领导班子会和领导班子扩大会，深入研究即将在全校铺开的以“创适合学生的教育，办学生喜欢的学校”为主题的综合改革行动。

会上，由赵红、张明、刘金花、梁蔚、吴津岚、王兰水再次就教研组、备课组建设，制度建设，以及班级管理改革发表了自己的建议。

陈锐、刘毅副校长分别就课程建设、校园网建设提出了相关要求。

最后，吕校长做全面总结。教师始终是推动学校发展的主体，在第二步发展战略进程中，离不开教师的发展。学校将大力推进“两个活动”，一是以教研组长为中心的学科大研修活动，二是以备课组长为中心的级部学科研修活动。强化学科研修和同头备课制度，提高教研组长和备课组长待遇，同时，注重发挥备课组长、班主任在教师竞岗聘任中的作用。

他强调，要向管理要质量，提升管理手段和水平，以管理促内涵式发展。特别是要大胆探索创新班级管理、社团管理以及学生自治联合会的运作模式。转变教育观和学生观，各位班主任、教师要当大师、做导师，要学狮子妈妈对狮崽那样，实行“放养”教育法，创造机会让同学们得到充分的历练。全面推行学生自主管理，自主教育，逐步向自主学习和自主发展过渡。

他要求，在暑假开学前，各学科教研组要在一个考纲的原则下，制定出ABC三个课标，编写出适合不同层次需求的ABC校本课程。学校将正式全部实行分层教学，并尝试部分学科的走班制，努力使不同层次的学生都得以提升。

他指出，要充分发挥学生领袖作用，各位中层干部要轮流给大家讲课辅导。学生会、班、团干部也要参加级部管理和学校行政管理。

他表示，学校将在年终重奖在创新教育模式过程中涌现的先进教研组、备课组、班级教育教学团队、班集体、学生自治社团以及系列先进师生个人。