泰戈尔说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”任教于保定市第七中学的范宇老师就是这样的一枚绿叶，在从教21年中始终坚守着一个信念：那就是从小事做起，甘当绿叶，静待花开。

    学高为师

    坚持终身学习观念。俗话说“学高为师”。 读书和学习早已成为她生活中的一种习惯。每年她都会购买教育教学理论著作，并认真研读。这些书籍不但开阔了的视野，也丰富了专业知识，提升了个人素质。这些积淀成为她一笔宝贵的财富。范宇老师被特邀参与了北京师范大学出版社（2011新课标版）初中数学教材、教参（8年级下册第一章，三角形的证明）的编写。理论要与实践相结合才能充分发挥作用。课堂教学是检验一名教师基本功的试金石，她积极参加各级教研活动，并在各级教学比赛中多次获奖，其中《一次函数》获全国说课一等奖，《角平分线的性质》一课获河北省优质课评比一等奖，全国二等奖。所著论文多次获河北省论文评比一等奖，并参与国家级课题“三环导学”的研究。

与时代同步。如今，微课逐步成为课堂教学的有益补充。她积极参加微课学习，制作的微课获微课大赛保定赛区一等奖，河北省二等奖。录制的教学微视频《探索规律》和《相似三角形的应用》被收录在缴志清教授主编的《初中数学教学关键问题》一书。

    在近五年来，范宇老师获得各级教育教学奖励共计43次。

    乐于分享，独乐不如众乐。作为一名共产党员，她经常与同学科教师研讨教学，交流教学体会，并将好的做法、经验，不断总结推广，力争更好的起到党员的示范作用。在保定市和竞秀区的教研活动中经常担任主发言人，以专题讲座、公开课等形式，将自己的点滴收获与大家共享。多次指导青年教师在说课和公开课比赛中获奖。近几年，应高阳教师进修学校的邀请，参与初中数学骨干教师培训，为青年教师的成长提供帮助。

连续多年，范宇老师被评为保定市初中数学教学标兵，新市区优秀共产党员，新市区促进全区教育教学先进个人。

身正为范

    黑格尔说：“教师是孩子心中最完美的形象”。模仿是学生良好学习和行为习惯养成的重要途径，教师的“偶像”示范作用会影响学生的一生。学生是教师的镜子，教师的人格时时处处影响着学生。她在心理经常告诫自己：要求学生做到的自己必须先做到，用自己的人格魅力去感染学生，影响学生。

    每天早来晚走，从不迟到早退。遵守时间只是一件小事，但这也是一名教师最基本的素质之一。范宇老师就是从这样一件小事开始做起。她坚持比每天学生到校早一点，比学生离校晚一些，无论是上课前还是放学后，学生知道只要他们需要帮助就能找到她。很多学生在放学后背着书包到办公室找她问一些问题，其中有她的学生，还有其他班级、年级的学生，每次都一一认真解答，并给与他们表扬和鼓励。

    在课堂上，提醒学生学会珍惜时间。很多初中学生没有时间观念，在学习活动中，每一学习环节她会给学生规定明确的时间，并给学生准确计时，时间到绝不拖延。帮助学生逐步学会规划自己的学习，合理分配时间。

认真对待学生的作业。教师要求学生认真完成作业，那么作为教师就一定要全批、全改。无论平时的工作多么繁忙，决不找任何借口拖延学生的作业。对于每一本作业，不但指出学生成功或失误的地方，同时批上肯定或鼓励的话语。提醒每一位学生，及时改正作业。在校园内看见地上的垃圾，范宇老师都会主动捡起来，对每一名学生使用礼貌用语，用自己的“正能量”潜移默化中带动每一名学生。

    以生为本

    学生是学习的主体，对于教育者来说教育孩子的核心理念是“一切为了每一位学生的发展”。教育要面向全体学生，关注每一位学生；因材施教，注重每一位学生的成长，发展每一位学生的个性。

坚持因材施教。每名学生都是一个独立的个体，在教学中注意因材施教，分析学生的个性特点，根据不同学生的认知水平、学习能力、生活经验，选择适合学生的学习方法，有针对性的教学，力求让每一个学生都能有所收获。为了实现这一目的，课前的教学设计尤为重要。

    有一位年轻教师曾经问过她，“范老师，你都教学这么多年了，怎么还天天备课呀？”范宇老师的回答是，“学生是不同的”。在从教这21年中，她每天都做着同样的小事——备课。为每位学生精心准备最适合他们的学习活动和课后作业。她从没有一节课是照搬课本上的内容，也从不要求学生购买课外的练习册，而是根据每个班学生的具体情况，结合当天所学知识，为学生设计每一个学习环节，编写每一道作业。学生的例题、练习题和作业一部分是课本上的内容，一部分是她精心编写的。如果把教学设计和和作业设计比做一件产品，她每天要做的事不断的雕琢它，让它更贴近学生的需要，更能为学生的发展提供帮助。

    因为学校的工作需要，范宇老师两次在初三年级担任三个班的数学教学，而且这三个班属于三个不同的层次。因为学生的理解能力、接受能力和学习基础不同，三个班的教学进步不同，对于同一个知识点，也不能采用相同的教学活动，也不能按同一标准设计作业。为了让每位学生都能参与到教学活动中，在课堂上都能有所收获，她每天至少备三节课，设计三份不同的作业，每天都要加班到深夜。

    “教育无小事，处处是教育”，为人师表尤显重要。范宇老师的敬业、公平、真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩，在每一次的学生评议中都得到最高的评价。一次因为长期的身体透支，范宇老师病倒了，并且不顾家人的反对和同事的劝导，带病返回学校坚持工作。一走进教室，就看到学生在讲台前准备了椅子。放学后，同学们自发送她回家。

这不仅仅是知识的传递，更是心灵的交流，爱的传递。这就是朴实无华的范宇老师。

（记者 蔡海峰 通讯员 技才）