3月14日上午，全国优秀数学教师、“中国好课堂”专家、上海闵行区教育学院教研室数学教研员巢晖老师来校指导我校高中教学工作。我校全体数学组教师、部分其他学科教师代表、以及高中部业务领导在阶梯教室共同参加了培训。吕校长也亲临会场，坐在老师们中间，共同观摩学习了上海数学专家巢晖老师的智慧课堂课例分析，以及主题讲座《信息技术背景下课程设计与多学科知识的融合》。

在我校大力打造“智慧好课堂”的背景下，巢晖老师首先分析了新形势下信息技术与课堂的融合的必要性，阐述了从学生主体出发，如何让信息技术与课堂融合，赋予课堂新生命。巢晖老师指出，学生获取信息的三个渠道，一是来自书本，二是来自网络，三是教师的通用知识。尤其是教师的通用知识与网络的融合，同样一个课题从不同的角度设置生成问题，打造高效课堂。在课例分析时，巢晖老师以玫瑰曲线导入课题，植入视频，精彩纷呈。

在现代信息技术背景下，为实现课程设计与多学科知识的融合，巢晖老师阐述了数学与文学的关系，数学与生活的关系。他还联系了中外数学家的研究背景，提出了学科研究系统性的重要性。

在讲座中，巢晖老师丰富和发展了课前、课中和课后的教学理念。即课前环节注重学习目标，微视频展示与课前在线预测；课中环节，有活动，有实验，有交流更要有争论。在教学过程中注重现实感提升学习兴趣，教师应该促进交流式教学；在课后环节注重课后作业的有效性。

巢晖老师还在培训过程中加入了互动环节。他与各个年级的教师代表展开了热烈的讨论，关于“课程包的设置、数学模型的建立、软件的应用”等教师们提出的问题，巢晖老师专业而耐心地一一进行了讲解。

下午，巢晖老师进入了我校高一年级15个智慧课堂班，认真听课，诊断课堂，发现问题，解决问题，对我校前期课堂改革给予了充分肯定，并指明了发展方向。随后又与高一年级全体教师进行了深入的交谈，帮助老师们解决了课改过程中遇到的问题。

通过本次精彩的培训与指导，老师们对智慧好课堂有了更深入的理解，进一步开阔了教学视野，明确了今后的课堂教学改革方向。