教师、学生能够大规模常态化实际应用的才是真正落地的“智慧好课堂”。本学期以来，保定七中的老师们按照学校的统一部署，开始全力打造“智慧好课堂”。通过一系列的应用实践，学生的学习状态发生了明显转变，学习积极性提高，课堂教学容量变大，学生参与度大幅提升。一句话：教师越用越轻松，学生越用越喜欢。

    下面请看初中部的展示课：

保定七中初中部智慧好课堂展示课大赛开始啦

    初中部智慧好课堂的展示大赛于5月5日正式拉开帷幕。本期展示大赛为期6天，涵盖9个学科，共二十余位教师参加。在各学科组的统一协调下，老师们全力以赴，认真准备，积极备课，努力打造七中高水平的智慧好课堂。

5月5日，展示课首先由物理组开始。夏彩云老师针对《简单机械：杠杆》进行做课，通过钳子夹钢丝比赛激起了学生的学习兴趣，又通过教师演示实验，同学们对杠杆有了初步认识。接着通过小组活动让学生对实物杠杆进行分析，并进行了小组展示，学生们对杠杆有了更深刻的认识，还播放了学生自己做的视频。夏老师的设计环环相扣，层层递进，充分调动了学生的积极性。

    李保梅老师带来的是《光现象习题课》。她把习题课分了三个环节，首先是基础练习，同学们独立完成后进行了小组讨论，借助平板拍照上传，并进行了小组展示。第二环节，针对本节课的两类题型进行了归纳总结。第三环节随堂测试，由于引入平板教学，所以随堂测试的结果立刻呈现出来，李老师针对错误率较多的两道题进行了讲解。通过小组合作调动了学生们的积极性，并培养了学生们合作能力和沟通能力。通过借助平板，学生们的学习情况可以及时反馈给老师，老师对学生有了全面深入的了解，老师的讲解更有针对性。

    5月6日，活动第二天，刘祎宁老师针对《溶解度曲线的专题练习》进行做课，学生先对基础知识进行巩固练习，随后逐步加深题型难度，由浅入深的对选项进行分析，在小组展示环节，同学们积极发言，针对有疑问的地方，同学之间进行积极讨论。通过一节课的学习，学生对溶解度曲线习题有了更深刻的认识。

    化学组郭超凡老师带来的是《氢离子、氢氧根离子、碳酸根离子的检验》。首先，郭老师带领同学们进行三种离子的复习。同学们通过三组实验探究，鉴别出三种离子。在小组合作环节，同学们认真做实验，利用平板将实验现象拍照上传，展示实验方法，郭老师帮助同学们进行归纳总结。

    课后，作课教师分别对教学过程进行了说课，物理教研员刘二光老师和化学教研员杨华丽老师对本学科展示课进行评课，对作课老师的教学思路和教学风格都给予了肯定，同时鼓励年轻教师思考问题要更全面，多关注学生的基础知识。