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用爱心呵护 以智慧唤醒 为学生的幸福成长奠基 ——保定七中召开新学期班主任培训会

作者编辑:保定七中 点击次数:2292次

为了进一步提高班主任综合素质,获取多元化的教育途径,增进班主任工作经验交流,全面提升班级管理水平和创新能力,打造专业化的班主任队伍,8月29日下午,保定七中召开2020年新学期班主任培训会。校长助理刘金来,教育处主任贾敏,团委书记孙琳佳,教育处副主任黄薇、张树龙、于大龙及全体青年教师参加了会议。教育处主任贾敏主持会议。

贾敏主任强调保定七中今天的辉煌成绩离不开班主任的辛苦劳作和无私奉献,班主任老师要用自己的协调能力、人格魅力管理学生,用爱心、耐心、真心对待每一个学生才能对得起每一位家长的信任。搭建这个平台,通过班主任工作经验的分享,方法的交流,大家取长补短,共同提高,也可以帮助青年教师快速了解我校班主任工作的特色,迅速成长为班主任队伍的中坚力量,促进我校德育工作再上一个新的台阶。

保定七中六位优秀班主任根据自己的班级特色,管理方法从不同维度进行了经验分享。

初中部杨丽老师就班级中开展“小组合作,一生一导师”活动进行介绍,让每一位同学选择好自己的导师,并构建好自己的目标,利用小组合作,一生一导师制度共同管理班级事务,各项工作有秩序进行,真正做到课堂有温度,心中有态度,反馈有速度,细节有法度,集众思,取众长,共同进步。杨老师还通过视频的方式带来了初中部其他优秀班主任的经验分享。

任巧红老师就班级组建,管理的着力点进行了精彩发言。她从组建得利的班委会,完善小组评价机制,利用家委会做好家校互动,用心开好每一节班会课等方面介绍了自己的经验,学会发现孩子的美才能增强教师工作的幸福感。

刘敬环老师就班级部委制的设立谈了自己的感想。按需配置学生干部使得班干部工作更均衡,三级管理上下贯通,使得管理效率大大提高,解放了老师,成就了学生。这样才能人人有事干,事事有人干。

崔丽莉老师分享了如何培养班级凝聚力的工作经验,了解自己的班级,认可每一位学生,提升教师全方位素养在学生面前展现教师魅力,打造班级魅力,创造学生成长魅力把学生架上神坛,让他不由自主的用神的标准来要求自己展现自己,以达到班级管理的目标。

白敏老师就一班一特色分享了自己带班感悟。她认为班级特色所谓“特”就是要避开同质化,另辟蹊径,做到人无我有,人有我优,人优我奇。班级特色应当具备内涵和外延,由外向内依次是精神层、制度层、行为层和物质层。四个层面应当是相互渗透,相互联系,有机构成班级特色的整体。

黄薇老师就体育班的管理经验向大家分享了如何运用同理心策略实现师生有效沟通。她以工作中的真实案例生动的还原了老师如何用语言艺术解决叛逆学生出现的“忤逆”行为。只有设身处地的理解,感情移入共感共情,才能进行有效的师生沟通,能够让学生准确接收教师所表达的信息,而非被强制灌输。

天空广纳每一片云彩,不论其丑美,所以广阔无比,班主任工作是琐碎的,但与细碎中才彰显其意义的重大。新时代向我们班主任提出了更多的要求,新课程向我们提出了新的理念。唯有用真心、动真情、认真做好班主任工作,才能真正把自己塑造成一个能创新、有智慧、有魅力的班主任。

高瞻远瞩谋发展,未雨绸缪迎开学。此次班主任工作会议的召开,激发了班主任团队的工作热情与干劲,进一步增强了工作的使命感和责任感。老师们踌躇满志,干劲十足,以昂扬的姿态迎接新学期。未来可期,让我们仰望星空,脚踏实地,凝聚力量,为学生的幸福成长奠基。

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