11月3日，“当代好课堂”专家组应邀莅临保定七中初中部进行听课评课活动。

范宇老师执教的《整式的加减》一课中，深入浅出，把问题抛给学生，运用丰富的评价性语言在心理层面引导和激励学生。

田艳瑶老师在《与朱元思书》一课中，教师角色定位准确，活动设置恰到好处，平板运用熟练而充分。

于喜玲老师的《光的折射》一课，目标意识明确，根据最近发展区的教学原理，有效设置问题，调动学生积极性。

王芳芳老师的《狼》，以课文带动阅读写作，精准分析学情，根据预习情况设计课堂活动，读写结合，张弛有度。

语文、数学、物理三个教研组同专家一起在四楼会议室进行评课，参会校领导有屈峥嵘副校长和校长助理张明。

会上，四位授课教师分别进行了说课，之后专家进行点评。首先发言的是江苏省数学特级教师、江苏响水教师发展中心副主任刘永康。刘主任认为，范宇老师的课，源于教材，尊重教材但又不拘泥于教材，在教学过程中展现出了很高的专业素养。并建议在评价性语言的运用方面既要丰富，也要谨慎。

刘主任对于喜玲老师的课也给出了中肯的建议。他提到，于老师以学生为主体的教学观，既符合教育学原理，也适应当代教育需求。对于老师在课上所运用的对比和类比的方法给予肯定，同时指出在举例的时候要尽可能让事例或现象更好的呈现在学生面前。

接下来进行点评的专家是江苏省淮安市初中专业委员会副理事长、江苏金湖枫叶国际学校校长翟立成。翟校长首先点评了田艳瑶老师的课，认为田老师在课上将自己的教师角色定位非常准确，以学生为主体，有效的运用智能设备引领学生互动，能根据文体特点设计教学。

翟校长对王芳芳老师的课提出了自己的观点。他赞扬了王老师课程清晰的脉络，恰当的表达，能够根据预习情况设计教学的优秀理念。同时也指出了合作学习的前提教师要充分指导预习，做好学情分析。

最后，翟校长提到了《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中对于课堂教学质量的相关要求：坚持教学相长，注重启发式、互动式、探究式教学，教师课前要指导学生做好预习，课上要讲清重点难点、知识体系，引导学生主动思考、积极提问、自主探究。

本次听评课活动在轻松愉快的氛围中圆满结束。在专家的指导下，老师们进一步开拓了视野、明确了目标。在今后的工作中，一定能够依据这次学习的先进教育理论和宝贵的教学经验，描绘出更加多彩的课堂。