为点燃学生学习热情，实现对未来人才学习力、合作力、领导力的培养，保定七中初中部开展了“七度智慧好课堂”课例研究活动。

保定七中初中部在屈峥嵘副校长的带领下，认真贯彻吕校长提出的“深入更新课堂理念，加强课堂教学改革的要求”，脚踏实地开展“一课两上三议”教研实践活动。

12月1日，保定七中初中部语文组战志莹老师进行磨课，课题为七年级上册郑振铎的《猫》。

战老师刚刚大学毕业，在教师队伍里还是一名新兵。在教学设计、课堂驾驭、重难点落实等方面还存在很多不足。课后，语文组进行深入研讨，老师们各抒己见，毫无保留的将自己的宝贵经验分享给战老师。一堂课磨下来，战老师汲取了大量切实有效的建议。

12月4日，在初中楼334班，战老师进行了第一轮公开课展示。北京晓羊教育研究院执行院长刘文江现场参与听课，屈峥嵘副校长、陈娜副校长和校长助理赵红带领初、高中老师到场观摩。

这一轮，战老师将课进行了整体性的改变，推翻了原有的设计，理清思路，删减冗余环节，加强了学生的小组合作。

课程结束后，在行政楼大会议室开始评课。按照先说缺点，后说优点，一人说一点不得重复的原则，老师们逐一对本课进行了精要点评。既指出了仍需改进的地方，也肯定了各种明显进步之处。

刘文江院长做点评

刘文江院长对本课进行整体点评，一个个生动的教学案例引发了老师们的思考，打开了老师们的视野。

刘院长首先指出了这堂课的不足，例如导入环节套用生硬，问题设计欠缺斟酌，没有学生质疑环节等，提出了语文教学要能够帮助学生形成“和文本对话，和作者对话，和自我对话”三个层面的能力。在设计上要思考如何提升学生的自我认知能力。

刘院长指出，在引领学生进行文本解读时，要切合学生的实际年龄和人生经历，贴近生活，尽量不要运用视频、图片等被动接收的信息载体去限制学生想象力，要充分相信文字的力量。

陈娜副校长发言

陈娜副校长首先感谢刘院长对这堂课的点评指导，同时鼓励老师们要继续经营以学生为主体的课堂。

中午，刘院长牺牲休息时间，手把手帮助战老师改课。

下午两点三十分，在阶梯教室，战志莹老师将修改后的课进行了展示。屈峥嵘副校长、校长助理张明参与听课，高中部老师到场观摩。

本轮展示中，学生互动进一步加强，问题设计变得更有梯度，学习目标简洁准确且落实到位。

宝剑锋从磨砺出，在这几次课中，大家见证了一名青年教师飞速的成长。研讨、质疑、反思、修改、展示、再反思、再研讨、再改进、再展示……年轻的战老师顶住重重压力，以她谦虚好学、求真务实的态度，得名师指点，集众家所长，终于呈现出了充满智慧的好课堂，体现了“七中七度智慧好课堂”的教学模式。

刘文江院长进行答疑解惑

课后，刘院长也对老师们提出的问题一一进行了答疑解惑。刘院长引用《礼记·学记》中“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的理念，呼吁老师们要在教育教学中“引领思考、逐步成长、静待花开。”

最后，屈峥嵘副校长对语文组本次活动进行了总结，对刘院长严谨而务实的治学态度和以身作则的风范表示由衷敬佩，对老师们的辛勤付出给予了充分肯定，并要求老师们要继续贯彻落实“一课两上三议”模式，将真正的好课堂带给每一位学生。