为进一步激发全体教师的主动实干精神，提升教学质量和业务能力和水平，在吕校长的倡导下，9月23日，保定七中召开初高中课堂改革筹备会。会议由教务处主任杨彩霞主持，初高中业务领导参加会议。

教务处主任杨彩霞总结了听课、巡课中发现的问题：如课堂礼仪不够规范，课堂模式滞后，以教师讲授为主，师生之间的互动少。基于以上情况，杨彩霞主任做了以下要求:

第一，教务处在听课、巡课中发现的问题要及时反馈给年级，年级根据教务处反馈的问题及时整改，把整改结果反馈到教务处，形成闭合报告，每周打印成红头文件，留档保存。

第二，课堂模式方面，要继续深度打磨“七度智慧好课堂”，把“智慧好课堂”作为常态课模式。为此，学校将成立课堂改革推进委员会。

课改委员会人员初步拟定如下：

总会长：赵红

副会长：崔东海  张明

组织协调组成员：杨彩霞  李立灵  齐小健  张娟

培训行动小组组长：白敏   

培训行动小组副组长：郝翠彦

成员：赵红  张丹  刘会芬  诸葛增辉  吴凡  王亚欣  郑珂珂  于喜玲  田艳瑶等老师

教研处副主任白敏提到要落实课程改革的要求和理念，需要组织一系列的相关培训，实现教学效率的全面优化，提高教学质量。

学校培训主要包括三个方面。

一、理论培训。针对新上岗教师培训课堂文化、课堂模型、教学常规等。二、技术培训。由技术经验的老师进行专门的技术指导，深化学科与技术的融合，用得当，用得法，常态化。三、课例研究。先由骨干教师开展智慧好课堂和传统课堂的两类培训课，让初高中相关老师进行听评课，通过做课让新教师模仿甚至超越，然后组织新教师的过关课，检验培训效果。

吕校长提到培训分几期朝几个方向谋划

第一期，会上课。提高新上岗教师的授课能力，提高教学质量。

第二期，上好课。发挥骨干教师的引领示范作用，让教学有法。

第三期，专家指导。做出彩，做出模。统一教师思想，齐心协力，打造优质合适的教学模型，做好常态课，见成效，出业绩。

校长助理赵红最后总结到，学校要依据学生的层次开展差异教学，布置相应的作业和题量。其次，课堂改革既要有文人关怀，又要有刚性要求。第三，各年级、各处室之间要相互协调，建立监督机制，初高中要合作联动、共谋发展。

教务处主任杨彩霞做最后的总结：“智慧好课堂”前期工作非常扎实，为后期“智慧好课堂”的改革、推进以及打磨奠定扎实的基础，做出了巨大的贡献，我们要把“智慧好课堂”作为常态课，要抓好、抓实，要坚定信心走下去。

保定七中新一轮的课程改革已经拉开了序幕。课程改革的核心环节是课堂教学，未来七中一定会做好常态课，真抓实干，积极探索新方法、新路径。思行蜕变知变革，凝心聚力促发展。