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苟日新,日日新,又日新——保定七中召开课改动员大会

作者编辑:保定七中 点击次数:1229次

课改,是教育的永恒追求。所谓“流水不腐,户枢不蠹”,教育思想也是如此。肖川先生说,“教育的过程就是一个不完美的人引领着另一个(或另一群)不完美的人追求完美的过程。”课改就是一群不完美的教育者追求自我完美、教育完美的一个过程。保定七中从“分层走班”到“小组合作”到“智慧课堂”到“七度智慧好课堂”,一路走来,我们一直思考什么是好的教育。



最近,保定七中连续召开校务会、课堂教学培训领导小组成立会、骨干教师座谈会以及青年教师课例研究会等系列课改推进会。9月30日下午,保定七中继续召开课改培训动员大会。校长吕金起,书记王振山,校长助理赵红、崔东海、张明等领导和初高中专任教师参加了大会。大会由校长助理崔东海主持。



这次动员大会特邀请了晓羊集团刘文江院长参与课改动员。他指出课改是有意义、有价值的大事。首先,课改是历史发展的大势所趋。培养创新型人才是国家的发展战略。其次,课改是学校发展的基石,是提高育人质量的保证。第三,课改是老师自我提升,自我完善的路径。



吕校长进行动员讲话


今天是高初中全体专任教师为推动课改,进行“七度智慧好课堂”教学模式动员会、推动会。教育发展教师是关键,课堂教学是主阵地,教学模式是手段,培训和展示以及自学自修是教师成长的最好方法。本学期培训共分三期,每期培训跟着系列课例研究、课件制作、备课上课体会、平板资源使用心得、高效小组合作设计与激发等行动措施。通过培训,我们要解决教学工作中、学生管理工作和与家校共建、与家长形成教育合力等方面的各种问题。第一步要会上“好课堂”课;第二步要上好“好课堂”课;第三步把“好课堂”上出彩。什么叫出彩?一要有高度,二要有趣、有味,三要有价值。用“好课堂”解决学生三个问题,一是思维模型的建立,二是知识模型的建立,三是丰富和坚定行动方法。


假期教师们要反思、畅思和思悟,随后跟进的是行动。我们要对接教育创新发展研究会,“中教云”和江苏锡山中学等,要带着优秀教师去锡山中学实地考察。我们要以本次督查为契机,深刻反省、认真整改、反思到位、整改到位。我们要放下包袱、轻装上阵,聚焦成长谈发展,首先是教师专业发展,要进行教学大比武、大展示、大研讨、大奖励。举行教师基本功大赛,可以从读功、讲功、听功、写功、想功、记功、导功、反思功八个方面进行。着重培养教师的基本功、技术功和教学功这三大核心本领。七中教师的发展方向就是人人成骨干,人人都是拥有新时代“功夫”的好老师,人人都能成为“教育专家”并身心力行的好老师。


今后学校要用“七化立校”:

管理项目化、

课堂智慧化、

教师专家化、

教研课题化、

成长课程化、

五育融合化、

品牌全国化。

让我们脚踏实地、守正创新,为七中“七度智慧好课堂”教学模式出彩,为七中师生健康茁壮成长而努力奋斗!


校长助理赵红为本次“课改推进大会”做了激情澎湃的动员讲解。她首先从教育政策入手,为大家讲解了教育大背景。接着她深入课堂,从学生的需求来谈课改。她号召老师们优化教学方式,融合传统和现代的技术手段,全力以赴投身到课改中。



教务处主任杨彩霞介绍了常态课课堂的两种模式:一是非信息技术下的好课堂;二是信息技术下的七度智慧好课堂。她从教师和学生评价表、智慧云平台后台监控等方面给予大家未来课改评价反馈的具体方案。



教研处副主任白敏介绍了课改的培训的具体方案和主题。她鼓励老教师发挥余热,为我们的课改再填一把火。同时也希望新教师能够充满信心,做好准备开启新征程。



教研处副主任郝萃彦从“七度智慧好课堂”的关键字“好”字,提出如何让好课堂落地生根。她从跟上时代步伐,深化课堂改革,多措并举促发展三个方面阐述了教研在助力好课堂推进方面的举措。



高二年级主任田晓慧代表高中进行表态发言。她回顾了之前各项智慧课堂展示课活动,通过各种优质课、推星课发掘了很多有优秀青年教师。田主任还分享了平板常态使用的具体落实措施。



校长助理张明表态发言。他指出,一定聚焦课堂,深化课改,继续打磨“七度智慧好课堂”,使之早日在常态课上大面积开花结果,我们一定要创出自己的品牌,更好的品牌。



高中优秀骨干教师李小侠带来了一节精彩纷呈的生物课例展示。李老师通过有趣的生物实验,带领学生探究规律,学生们上台展示,学习热情高涨。课后,刘文江院长给予了专业的点评。生物组教研组长张红娟、初中生物老师刘瑞琦、青年教师赵英杰、薄婷、田野从不同的角度对本课进行点评,教研氛围浓厚。



本次培训会,犹如一场及时雨,让保定七中全体教师进一步明确了课程改革的重要性,对课改的重点有了更清晰的了解与认识。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”课改之路虽然并非一片坦途,但是我们坚信,只要我们坚定信念,保定七中一定会迎来更加辉煌灿烂的明天。


课堂改革

共同学习

共同思考

共同感悟

课堂改革

我们一直在路上





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