在保定市教育创新大会精神的指引下，为扎实推进刘彭芝会长创新人才教育研究会振兴县域竞秀实验基地的建设，10月17日-20日，在保定市竞秀区区长刘相伟等人带领下，项目对接组长吕金起牵头，携保定七中课改小组成员代表赴江苏省锡山高级中学开展深度合作对接。保定七中将特别在课堂教学采用智慧教育方面和学校体育艺术教育方面发挥各自优势展开深度交流与合作，实现共同高端发展。

张立辉副区长、王集合局长、杜建章副局长、吕金起校长带领对接团。

吕金起校长与唐江澎校长

改小组成员代表与唐江澎校长

01

借鉴学习寻思路，两校交流促成长

18日上午，天朗气清，锡山高级中学唐江澎校长与竞秀区对接团进行了热烈的座谈。

唐校长强调好的教育，应该是培养终生运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者，给孩子健全而优秀的人格赢得未来的幸福，造福国家社会。

锡山高级中学采取涵育育人课程化的德育模式，将课程和育人目标紧密结合，课程基地的建设服务于学校的课程改革；模拟城市——生活秩序的自主构建让更多的学生通过体验和探究来获得知识和提高能力。而保定七中一直致力于走一条高品质、课程化的德育管理道路。吕校长表示此次对接考察，为我校德育管理提供了思路和借鉴。这种体验式课堂教学模式值得我们学习推广，让更多的学生通过体验和探究来获得知识和提高能力。未来，我们将以课题为引领，围绕“德育课程化”进行深入研究，研发出适合我校学情的系列德育校本课程，扎实有效的落实在学生管理之中。

张立辉区长、吕金起校长与唐江澎校长一起亲切交谈。

在了解到初中省锡中实验学校作为外来务工子女居多的半寄宿制学校时，吕金起校长指出双方在“住宿生管理”、“问题学生教育、”“双减背景下的课后服务”、“教学质量保障”、“青年教师培养”方面，有很多值得交流和学习的地方。吕校特别提到，双方未来可以就“课程（资源）”、“课堂（教学）”、课外活动、“课外作业”、“课题（研究）”五个方面展开深度合作与交流。比如在课程资源建设方面，锡山中学形成了适合本校的课程资源。我校将借鉴其优秀做法，在原有资源建设的基础上创设云资源共享平台，使我校的教学教研更便捷、更高效。在体教融合、培养艺术特色、坚持高水平专业训练与兴趣培养社团活动方面保定七中经验丰富、成绩卓著。双方可以发挥各自优势开展深度交流，合作共赢，实现共同新发展。

杜建章副局长指出要扎实、落实、务实课程设置。

江苏锡山中学打造了以信息技术为支撑的“未来教室”，用科技赋能教育，这与保定七中打造的“七度智慧好课堂”不谋而合。吕金起校长指出双方可以就未来教育的趋势进行探讨，互相交流教学生态化环境构建。

王集合局长、杜建章副局长携竞秀区保定七中教师与锡中陈春芳主任。

保定七中对接团与锡山中学王晓健副校长对接交流。

保定七中对接团与锡中陈春芳主任交流座谈。

02

签署战略协议，携手促发展

10月18日中午，竞秀区教体局与江苏省锡山高级中学签署了《战略合作协议书》。根据协议书，将以保定七中作为牵头组织单位，保定市乐凯中学、保定市列电中学、保定市第二十六中学、保定市第十九中学与锡山中学正式建立帮扶合作模式。

王集合局长代表竞秀区教体局与江苏锡山中学签署战略协议书。

此次签约，翻开了战略合作、结对帮扶的新篇章。双方将在提升教育质量、培养优秀名师、品牌内涵建构等方面多领域全方位合作，有助于把保定七中打造为教育品牌名校，让每个孩子都能享受到家门口的优质教育。

03

追根溯源、校史回顾

座谈会结束后，省锡中夏雷震书记、王晓建副校长为向导，为吕金起校长和对接考察团详细介绍了省锡中的发展史、文化渊源、项目式管理等。

锡山高级中学项目化管理有其突出特色，凸显了该校的精细、精准、科学、实效的管理文化。吕金起校长表示针对我校在管理中存在的问题，我们进行相应的借鉴和反思。通过召开对接汇报会，以处室为单位，确定各部门的整改方案和行动计划。

参观锡山中学校史馆

王晓建副校长介绍匡村中学（省锡中前身）时期的学校训育目标、十大训育标准等影响一代又一代省锡中学子和教师。

粉墙黛瓦、滴水廊檐静静地述说着百年的沧桑。吕金起校长赞许，匡村中学不仅有清晰的人才培养规格，而且能够通过丰富的课程、多元的评价加以落实，这样的教育跨越了那个年代与历史，在今天仍有借鉴意义。

新时代、新起点，保定七中更要有新发展、新作为。保定七中要有新的发展，必须放大格局谋发展，对接一流名校寻突破。保定七中正是怀揣着对教育事业强烈责任感和使命感，加紧推进两校对接合作。吕金起校长对这次结对帮扶充满信心，他表示保定七中将结合我校实际情况、在办学理念、管理、课程、课堂、德育、教学教研等方面作为对接切入点，开展全方位地交流与合作。保定七中定能打造竞秀区品质教育的高地，为保定教育的发展提供有力支撑。

乘风扶摇三千里，蓄势聚能促发展。通过此次携手名校战略合作，未来定将谱写保定七中教育发展的新篇！