为推进保定七中班主任队伍建设，促使班主任快速成长，提升班主任队伍的整体水平，掌握当代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法，争做学习型、研究型、专家型的幸福班主任，保定七中特组织为期7天的“优质班会展风采，多位育人促发展”班会设计展示活动。

      出席本次活动的嘉宾有保定七中校长吕金起，校党总支书记王振山，副校长李卫星，校长助理赵红、刘金来、张明，教育处主任兼团委书记孙琳佳，教育处副主任于大龙，各年级德育主任以及全校班主任团队。

教育处主任孙琳佳致开幕词

活动开场由教育处副主任黄薇主持

    6位班主任采用抽签形式选取题目，组织学生召开主题班会，充分展示了班主任专业能力和工作技巧，展示了班主任的表达、归纳、应变、协调、处理突发事件能力。

    刘腾赛老师就“什么是真正的美，该如何追求美”开展主题班会活动。积极融合学生舞蹈、绘画、视频、古筝演奏、古诗朗诵等元素，展现了教师和学生的风采。

校长寄语

    这节班会课非常精彩，同学们真正地展现了内心的风采。其实，我们每个人就像花园里的花朵，亦像森林里原生态的植物园。纯天然是一种美，但经过园艺师稍微加工是不是更加升华了森林之美？这叫天性美、天然美、自然美以及社会自然美。

    等到你们像我这样的年龄，你依然能在不加粉饰的状态下保持青春的风采和自我气质，拥有身体美、心灵纯净美以及思想丰富美，还有我们内心的激情汹涌，像泉水叮咚响一般地涌动之美。

    随着时代去拥抱趋势，这种美才是强健之美。一个人是风景，一群人是风暴。正如“庐山烟雨浙江潮”，拥有雾蒙蒙的烟雨之美；当然，生活和世界也有像钱塘江潮那么汹涌，涤荡着排山倒海之势，这也预示着我们的人生什么是真正的美。什么才是永恒的美？此时，便不会局限于我们的唇红不红、我们的眉毛浓不浓、我们的发型是不是很潮流，其实，最美的、笃定的认知就是向前、向远方的自己，我们每个人都应关注远方的自己，不断畅想、畅思，凝聚力量，直至与其重叠拥抱。关于风采，我认为首先应该有风骨，我们都崇尚于民国时期文人的气质和文采，有了风骨，才能体现你真正的风度。风度，不光是一个人的形象气质，更体现在办事有度，有刻度、温度、高度、深度，远度；同时，我们还要拥有风情，只有风情你才能感知、才能链接！

    人与人出生之时并没有过大的差距，走着走着，有的人走得越来越高冷、越来越冷酷，这样的人最终走向了角落，走向了自闭。有的人越走越远，穿越了太行山，穿越阴山，走遍了世界的大江大河，依然是风情万种，归来仍是少年，这便是我们所畅想、所追求的人生。追求的“风姿、风神、风采”。

    眼前有阳光，脚底有力量，身上长翅膀，你才能飞得更远，从而达到真正的风采。正所谓“苟日新、日日新、又日新”，今天一个小改变，明天是一个中改变，后天就是一个大改变。互联网技术在迭代，我们自然界也在迭代，我们每个人在坚守微改变的同时，就会产生由量变到质变的凤凰涅槃，只有这样，我们才在人生的大道上茁壮健康，向阳、向上、向前地成长，等回想时，你会发现今天这节课原来那么值得，因为我们记住了，我们践行了，并且我们在努力的奔跑中，仍然不忘今天这节课的含义，向风采奔跑！

    沟通是人与人之间交往的重要桥梁，有效的家庭沟通会促进家庭和睦，更有益于我们身心健康的发展，希望通过周子宁老师的“沟通是桥，理解是爱”主题班会，使同学们能够理解父母，改变自己与家长的沟通方式，重新表达爱，感受爱。

    校长助理张明点评：希望同学们在基于信任，尊重，换位，尺度这四点的基础上，尝试使用非暴力沟通方法与他人和谐沟通。思考自己是否是值得被信任，在尊重的前提下换位思考，把握与家长沟通交流的尺度。期望孩子们能对自己的六年的中学生活有所规划，培养正确的人生观、价值观，成长为一个阳光的人。

   王小灿老师通过提问同学们小时候到现在通讯工具的变化引入主题，结合调查数据、探寻宝物、合作讨论、家长书信等方式让同学们认识到手机的危害，从而达到让同学们远离手机的目的。最后，师生共同呼吁远离手机，打造七中最好的班级。

    王振山书记点评：这是一节很优秀的班会课，经过同学们的讨论，老师的案例，让我也真正认识到了手机对于中学生的危害。并提问同学们：手机是用来干什么的？通过提问引导同学们认识手机是通讯工具。要正确的使用手机。

      于大龙老师通过学生现场的表演展现出早恋时学生心理状态和早恋的危害，让学生自己发现，并且起到警示作用，最后通过案例故事，让学生知道早恋是可能失去遇到更好的伴侣的这个道理。最后希望同学们，把过早的成熟用在学习和为人处事上。

      郭旭泽主任点评：希望同学们能够严格要求自己，不要过早的尝试恋爱的感觉，这样会耽误学业、耽误前途。在早些年代，同学与同学之间的感情是很单纯，很朴实的，希望同学们以学业为重，以前途为重，遇见更好的自己。

      王彦博老师紧紧围绕“如何引导学生树立正确的人生目标，激发学生成长动力”召开主题班会，使同学们明确当前认识的局限性和行为的消极性，转变思维，形成不断突破自我的意识。

      李辉主任点评:2118作为体育单招班能够参与此次展示课便是一种尝试、是成功的。整体班会开展地比较流畅，老师如果能够在关键地方指导，进一步深挖效果会更好。

     这一代学生，将来面对的是一个充满激烈竞争的世界，也是一个需要分工、合作、携手并进的世界。李莹老师为使学生体会团结合作的重要性，以“合作竞争 共创理想”组织召开主题班会。

      赵红校长助理点评：首先要为我们学校的教育处点赞，真的是优质班会展风采，多为育人促发展，我觉得教育处组织这个活动达到了目标，第二，要为我们的班主任李莹老师点个赞，能够带出这么具有风采，这么具有合力的一个班集体，一定是班主任老师付出了辛勤的努力。第三个，给2010班的同学们点一个大赞，你们今天的表现真的是让我出乎意料！主题竞争、合作、共创理想。我的第一感觉就是觉得这个主题好大，那么把这个交给这个尚未成年的中学生，他们会不会如同喊口号一样，把这个班会上的比较肤浅，理解的没有那么深刻，但是在几位落落大方的主持人的主持下，我发现这个班会上的是非常深刻，真的做到了由浅入深，层层递进，其实合作学习的本质在学习上倡导的是一种多元思维的碰撞，更强化地在学习过程当中同学们建立一种互助的关系在这当中确实既有竞争也有合作，所以你们这个切入点也找得很好，那么今天如果理解了这个含义，我想我们未来在课堂上的合作学习，我们10班一定会做得更好。祝同学们在保定七中学习的这几年真正在思想上有提升，有进步，共创我们最美好的理想。

      刘金来校长助理点评：竞争是人类发展的必然结果，没有竞争，就前进不了，也不想躺赢，这就是咱们竞争的必要性，竞争，一个人完成不了，需要咱们合作。咱们今天班会的主题，好几个游戏的环节，包括案例展示，都印证了合作的重要性。另外，希望作为青年的一代，你们能够认真的去学习，努力的去锻炼，加强知识储备，将来咱们对社会，对国家多做贡献！

      最后，孙琳佳主任通过组织教师自评、互评环节以及领导点评活动来打造互动式教研氛围，突出亮点，指出不足，并提供更加合理的设计，在良好的互动评价中实现教学相长，努力打造一支高素质的班主任队伍。

在   “优质班会展风采 多位育人促发展”优质班会展示中，班主任们用铿锵有力的声音，身体力行地教育着孩子们，用行动激活学生的潜能，用真诚铸就班级的实力。经过评议均获得一等奖。

       班主任教育是一条漫漫长路，需要我们奋然前行，不断摸索。班主任教育是一幅美丽画卷，需要我们用心描绘。班主任教育更是一项智慧工程，需要我们开动脑筋，拓宽思路。