一、实践活动目的和意义

教育学生树立“学校放假学生自我教育不放假”的思想，树立“在假期自己仍然是个学生”的意识，时时刻刻严格要求自己，规范自己的言行，力争在家做个好孩子，在社会做个好公民。通过活动，使学生走入社会、了解社会、学会做人、学会做事，增强社会责任感，拓展学生视野，挖掘学生潜力，培养学生组织能力、分析能力、适应能力、社交能力以及实践创新能力，同时拓展学校素质教育领域。

二、参与人员

七年级、八年级全体学生

三、实践活动内容、方式和要求

（一）社会实践志愿服务

参与人员：八年级

活动内容：

1、学生进入社区，参与志愿服务，体验社区基层工作者的工作生活。可参与保安、保洁、社区志愿者等社区的体验工作。

2、八年级学生会参加保定市环保志愿者协会组织的假期志愿服务。

活动要求：

1、自行联系社区，制定好体验计划。

2、体验工作严格按照实际工作要求完成。

3、学生会参加环保志愿服务，注意安全，积极配合。

4、做好相关记录，留存影像资料，体验后要写心得体会，年级于2022年3月8日前打包交到教育处。

（二）阅读一本好书-----开展读书系列活动名著欣赏阅读

本次活动以“书香致远 和谐至恒”为主题，旨在充分利用假期时间，引导学生多读书、读好书，提升读书兴趣，优化阅读习惯，提高写作能力，让每一名学生都充分感知阅读的魅力与意义。

参与人员：七年级、八年级

活动内容：

1.认真阅读推荐数目中自己喜欢的书，与父母共读一本书，围绕图书内容写一篇读后感，要求家长要对读后感写评议（不少于100字）。读后感文体不限，题目自拟。内容可以包括阅读与成长的经历、阅读中的感悟和乐趣、阅读带来的变化与成长等。要求主题明确，内容向上，结构合理，文字准确，有真情实感。字数：不少于 600 字。要确保作品的真实性，杜绝抄袭。

2.注重过程，全员参与。要求每名学生认真把握开展读书活动的重点和关键，学生全员参与，确保每位中学生每天有1.5小时以上的读书时间。新学期开学后，组织各种形式的班级读书交流活动，逐步培养学生良好的阅读习惯，促进读书活动的深入开展，形成长效机制。

3.要求各中小学根据课程标准的要求，发挥语文教师的引领作用，指导学生开展读书活动，对学生进行有效读书、科学读书指导。同时，要求把读书活动的开展作为学生自我发展的一个契机，让学生体验读书的乐趣，感受阅读的精彩。在广大师生中树立“悦读越快乐”“悦读助成长”的意识。

活动要求：

附：推荐书单

（三）设计一幅春联---开展《我身边的优秀传统文化》

春节,家家户户都有张贴春联的习俗,红红火火的春联给节日增添了喜庆的气氛。为了喜迎虎年的来临，营造节日的喜庆气氛，特组织《我身边的优秀传统文化》撰写春联活动。

参与人员：七年级、八年级

活动要求：（二选一）

1、同学们通过积极练习，开洞脑筋，结合春节传统节日氛围，撰写一副内容积极向上的春联，要求用毛笔书写，红纸黑字，写完后张贴在各家门口，拍照留存。

2.如写春联较为困难，请用毛笔撰写“福”字，用正方形红纸，可以张贴在各家门口，拍照留存

上报要求：每班上交5幅春联作品照片，5幅“福”字照片以及创作过程照片，于2022年3月8日前打包发到德育工作者群。

（四）敬老爱亲从身边小事做起-----开展家务劳动教育实践活动

参与人员：七年级

活动内容：

寒假家务劳动“五个一”作业：

1、做一次保洁：把家庭的里里外外清洁一遍；

2、做一次中饭：炒菜一份以上、煮米饭、烧一份可口的汤、后续工作（涮锅涮碗)等；

3、做一个手工艺品(题目不限）；

4、给父母亲洗一次脚；

5、写一篇家务劳动感受。

活动要求：

注意用火用电安全，做家务之后，拍照留存，各班制作一个每篇，做好宣传，鼓励引导更多的同学参与到家务劳动中去，开学将每篇上传教育处群。

                                             保定七中教育处

2022.1.10