指导思想
学校又迎来了一个充满希望的学期,也迎来了学校实现跨越式发展最为关键的一个学期。新的学期承载着新的使命,新的学年将开启新的征程。在区委、区政府及区文体教育局的正确领导和大力支持下,在原有工作基础上,学校以“争创省级示范性高中”为长远规划,以“教学成绩再跨越,办学条件再升级、软环境建设再上新台阶”为近期目标,将工作目标明细化、具体化、制度化,有条不紊的开展各项工作,圆满完成各项任务。
学校本学期以新聘任的中层干部和教师为核心,以新出台的奖励性绩效工资考核方案为动力,以新成立的校务委员会和督学为机制,以新确定的中高考目标为方向,继续坚持以特色办学为突破口,以教风、学风、校风建设为保障,以“办学生喜欢的学校”为宗旨,以“教师是学校的核心,学生是学校的主人,一切为教学服务,一切为学生发展”为办学理念,认真贯彻党的教育方针,努力打造学识水平高、教学质量高、文化生活高、学习兴趣高、幸福指数高的和谐校园。
主要工作
一、创新管理机制,强化教风、学风、校风建设,走内涵式发展之路。
1、倡导优良教风 提高师德修养:教风是学校培养学生、提高教书育人质量的一个重要因素,教风与学风是相互影响、相互制约的。因此学校大力提倡严谨治学、从严治教的作风,提倡以德育人、爱岗敬业、为人师表、教书育人的教风。
本学期教务处组织教师自主制订三年发展规划,确定个人专业发展目标;努力打造学习型教师队伍,以教学理念引领、指导教学行为,加强教师业务能力培养,推动教学发展;以开展“树典型、育名师”活动为抓手,完善落实教师培训制度,加强青年教师培养和教师队伍建设;对新教师提出“一年站稳讲台、两年成才、三年出成果”的奋斗目标,促进青年教师脱颖而出;将师徒结对工作,进行验收,通过教学成绩,公开课演示等活动,检验一个学期的学习成果,促进以老带新,经验共享,共同发展;积极鼓励和支持教师撰写教育教学论文,积极鼓励和支持教师参加各级主管部门开展的学术性流活动,为教师争取各种学习的机会;积极开展“示范课”“研讨课”“评优课”等教学研讨活动,为各类教师提供展示才华的舞台,并且探讨适合我校学生的教学方法;把课堂教学作为重点抓好抓实:常态课要课课达标、堂堂争优,坚决以“学生是否得到发展”作为评价一堂好课的基本标准;教学常规常抓不懈,检查考核落到实处,并加强与教师的沟通,有效地规范教师的教育教学行为。
学校继续严格落实教师校园“五不准”,全面提高教师队伍的思想素质、政治素质、道德素质和业务素质;充分发挥奖励性绩效工资的激励机制,调动广大教师教书育人的积极性和主动性,提高教师的教学水平、学识水平,从而推动教风建设和提高教学质;学校将制定教师评价方案和行政教辅人员评价方案,使我校的管理更制度化、更规范化;学校将想尽一切办法提高老师福利待遇,继续加大对一线教师和班主任的倾斜力度,解决优秀聘用教师编制和经济待遇问题,让能力突出、业绩优秀的外聘老师及早解决后顾之忧。。
2、创建优良学风 提高教学质量:学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一所学校的气质和灵魂,也是一所学校的立校之本。优良学风是保证教学质量的重要条件,是激励学生奋发向上,努力成才的无形而强大的精神力量,更是提高育人质量的重要保证。
学校将进一步加强学风建设,为学生的成长营造良好的育人环境,要树立学生的主体意识,让学生主动参与到学风建设中来,增强学生学习的积极性和主动性,促进学生的健康成长和综合素质的全面提高。加强学风建设,要以正面教育为主,以开展活动为载体,引导学生从规范走向习惯,从不自觉走向自觉,从“要我学”走向“我要学”,变外在压力为内在动力。
教务处将“提高课堂教学的有效性和学生学习的有效性”做为工作重点,加强学法研究和指导,渗透教学策略,保证学生有效学习;积极开展现代化的课堂教学模式和教学方法的研究,充分激发学生学习兴趣,促使学生主动学习,并做好学困生的转化工作;课堂教学不仅要面向全体,还要注意学生个人特长的培养,继续坚持“学生是脚,教师是鞋,鞋应该想法适应脚,而不是脚适应鞋”的师生观,办适合每一名学生成长、成长的教育。
学校将继续开展丰富多彩的社团活动,积极挖掘学生潜能。初中部在上学期17个社团的基础上,进一步扩充数量和规模,增开辩论社、编织社和摄影社团,让更多数的学生参与到社团活动中来。年底将举行“初中社团文化活动月”,为学生提供展示特长、体验成功的舞台。初中部还将开展“快乐学习”作课活动,进一步探索让学生在快乐中学习的教学模式,培养学生自主学习,知学乐学的终生教育理念。
高中部将进一步加大艺术教育力度,挖掘学生的艺术潜力,通过各类活动全面培养学生的兴趣,积极开展课外艺术活动,管理好学校音乐、美术特色班,力争在高考中再上新台阶,让每个学生都能得到最全面、最适合的教育,为每一名同学的幸福人生奠基。
高三毕业班的工作是重中之重,必须加强研讨、协调、科学安排。组织高三教师做好高三备考工作,协同高三年级组进行高考模拟及试卷分析。
3、加强校风建设 营造育人氛围:优良的校风是校园精神的集中体现,是学校打造教育品牌,实现长期可持续发展的重要基石。
本学期教育处将开展“好习惯伴我快乐成长”主题教育活动,在学生中积极倡导社会公德意识、社会文明意识教育,把贯彻落实《守则》和《规范》作为学校的一项常规性工作,常抓不懈;结合重大节日、纪念日(教师节、国庆节、中秋节、重阳节、元旦等)适时地组织活动,对学生进行爱国主义教育、集体主义教育;组织开展“爱在身边”系列活动,向教师、学生、家人、朋友和灾区的学生送去祝福,互相关心、互相鼓励;
学校将利用各种资源,为教师开展丰富多彩的活动,加强教师间的沟通交流,丰富教职工生活,愉悦教职工身心,增进情感,增强团队的凝聚力。以“人生正始,伟业我待”的愿景来增强全校师生学习、工作的责任感、使命感和自觉性,以“我读书我快乐,我运动我健康,我进步我幸福”为基点,努力打造学识水平高、教学质量高、文化生活高、学习兴趣高、幸福指数高的和谐校园。
二、以新聘任的中层干部和教师为核心,实现教育的再一次跨越
学校经过新一轮竞聘,选拔出一批素质好,愿意为学校的发展甘于奉献、兢兢业业工作的教师担任中层领导职务,他们将全力履行职责,严格要求自己,服务师生,为学校的发展奉献全部力量。在公开竞争、双向选择、择优上岗的基础上学校产生了一批坚毅果敢、勤于思考、勇于创新、辛勤耕耘的一线教师。各处室、教辅部门也产生了一批踏踏实实、认认真真、默默奉献的后勤人员。学校还将成立校务委员会,由中层以上干部、教师代表、家长代表、学生代表和社会名人代表组成,共同为学校的发展出谋化策略,使学校的管理能够朝着更加民主的方向发展。学校还将提名十名督学,其中八名从本校内部教师中产生,两名聘请校外社会名人担任,协助校长做好督导和学校日常工作,使学校管理更透明、更阳光。
学校各级领导要有大局意识、责任意识,坚持工作重心下移,深入一线调查研究,靠前工作,靠前指挥,在一线发现问题、解决问题,把心思和精力扑在工作上、事业上,真正做到对群众有真情,对工作有热情,对事业有激情。各处室、各部门要深入贯彻“后勤围着前勤转,前勤围着级部转,级部围着教师转,全校围绕教学转”的服务理念,工作人员要明确岗位职责,自觉遵守学校的各项规章制度,对自己的工作要严,安排要细,意识要新,为教育教学保驾护航,提高工作效能。学校是一个温暖的大家庭,“众人拾柴火炎高”,让我们携起手来共同促进学校各项事业的发展,实现教育的再一次跨越。
三、以中高考上线人数再创新高为目标,推进学校向省级示范性高中迈进
经过不懈的努力,学校教育教学质量得以全面提升。“没有最好,只有更好”,新学期开始,学校就制定出更高一层的中高考目标,即:中考上线人数不低于---- 人,并完成学校的中考各项指标;高考纯文化人数要保八争十,特长和单招生要突破二百名,确定了实现中高考上线人数再创历史新高的奋斗目标。
有了目标就要靠有力的措施加以推进。在日常教学中,将采用符合学生特点的“学案制”和“导师制”教学模式,实行“分层教学,逐步提高”的战略,因材实教,把素质教育与中、高考备考有机结合在一起,继续践行让学生“进得来,学得好,能成才”的理念,体现“低进优出”和“成功教育”。
教务处将以“狠抓教学常规、全面提升质量”为主要任务,以“提高教学有效性”为工作主线,深化以课堂教学为中心的教育教学改革;学校继续加强与市、区两级教研部门联系,掌握第一手信息资料;学校加大对高三、初三教学的指导和调控,坚持“一切为了中考、高考”。由主管校长带队,协调所有处室全力配合毕业班的工作,关心毕业班师生的学习和生活,全心全意为毕业班师生服务;密切关注学生的思想动态,做好成绩跟踪管理,争取更多更大的保障系数,并针对不同层次班级的特点,制定不同的备考计划,凸现我校在美、音、体等方面的特色;深入研究高校招生政策,积极拓展升学途径,使不同层次需求的学生都能圆大学梦。
四、深化教研教改 促进教育质量稳步提高
只有不断发展教科研工作,才能保证教学活动蓬勃发展,才能保证教学质量稳步提高。
学校继续大力推进以备课组长和教研组长为核心的集体备课和以班主任为中心的班级教学质量团队负责机制。根据我校师资特点,将集体备课作为“刚”性制度,体现“统一性”,同时根据教师个体加以“柔”性管理,鼓励形成自己卓有成效的教学风格和特色;进一步加强教研组建设,积极推进教研组常规管理机制的形成,力争每组能开展1-2项特色工作。高中部每周集体备课时间为周五下午第三节课和第四节课;在教研组内开展“备课、说课、上课、听课、评课”等系列活动,推出越来越多的精品课,使老师们学会听课,学会评课,最终学会上优质课,努力实现“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、共同发展”的策略;力争建立保定七中教师论坛,并且进一步组织教研组长论坛、年级主任、教导主任等与兄弟学校的联谊工作。
初中部教研组长每2周组织一次教研组活动,对各年级备课组教学提出具体的教学要求,并对集体备课情况进行检查;开展组内教学研究活动,组织本组教师进行学习。备课组长将每周的备课讲稿提前一周上交教务处。组织本组教师每周进行同头备课,并做好记录。各学科留除教材以外的书面作业必须经备课组长审阅,统一布置。教务处将不定期抽查学生手中的各科作业,若发现有一道错题,由任课教师和备课组长负责,每道错题扣除奖金50元。同时教务处将不定期抽查作业批改情况,不允许有错判作业现象,作业本出现误判一次,为教学事故,扣除当月奖金100元,并通报批评。
五、搭建教育科研平台 加大课题研究力度
进一步规范课题研究活动,指导课题组进行课题研究,积极做好已申报课题的研究进展工作。抓好教科研论文的撰写和交流评比,鼓励教师积极投身于教育教学科研,从而加快教师的成长,使更多地教师成长为教有所长的教学能手和科研高手。认真组织教师做好教研课题申报工作,争取再申报3—5个课题,让课题覆盖到每个学科组.
六、走特色办学之路 以特色求发展
学校实行多元化开放办学模式,以学生为中心不断探索办学特色和拓展升学途径。本学期将进一步加大艺术教育力度,挖掘学生的艺术潜力,通过各类活动全面培养学生的兴趣,积极开展课外艺术活动,管理好学校音乐、美术特色班,力争在明年高考中取得好成绩;积极通过联合办学、合作办学的思路,扩大音乐、舞蹈教育的办学规模;安排好特长运动员的日常训练和外出集训,积极组织特长生参加各类比赛,积累大赛经验,并与中高考相挂钩;学校还将打造开放课堂,聘请校外教师来校授课,更好的带动本校教师的成长;与新加坡联合办学,学校将定期安排部分教师到国外进行培训,以便更好地促进课堂教学方式的转变,提高课堂教学效益。
七、创新完善德育教育模式,提高德育工作实效性
办好共青团工作简报、组织好每周一的升旗活动,充分利用校园广播站,加强对全校师生的思想教育及校园文化宣传工作,丰富学生文化生活,使之成为师生喜闻乐见的文化阵地。
抓好班级体建设,抓好学生发展的细节,促进学生良好行为习惯的养成。各班要建立建立班委会和团支部,注意培养学生干部队伍;各年级设立心理咨询信箱,改善师生心理健康状态;各班级、各年级应加强特色文化建设,让学生爱校,爱班,“办学生喜欢的学校”。
抓好“学校、家庭、社会三结合”,促进学生全面健康发展。各年级设立家长委员会,每学期至少进行两次活动;召开集中的和专项的家长会,通过家长会的形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,及时向家长通报学生在校表现和学校各方面的情况,宣传当前教育新理念,新方法,积极详细解释我校的新措施,新做法;班主任和任课教师通过家长接待、家访等形式与家长建立经常性联系,及时交流情况;特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理,让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖,也能向其他孩子一样健康成长;以社区为纽带,充分利用社会资源,加强对学生的教育;加强军校共建,定期与部队开展好文体活动;与派出所达成协议,办好学生的法制教育工作。
八、提升安全管理水平,建设平安和谐稳定校园
安全为天,责任重于泰山,建设家长放心满意的校园环境,人人有责。要强化领导,进一步明确分工和职责,强化责任追究制度,实行一票否决,确保无安全责任事故发生;要坚决落实一岗双责制度,继续层层签订安全目标责任书,谁主管谁负责,谁出事谁担责,因麻痹、懈怠、工作不力、措施落实不到位而造成的安全事故,概由责任人承担;利用班队会对学生进行安全常识教育,加强学生的安全意识及处理安全事故的能力。
宿舍、食堂管理工作更加科学化、精细化、人性化。加强宿管及食堂工作人员的培训,全面提高其业务素质及管理水平;加强宿舍文化建设,为学生提供舒适、温馨的休息环境;丰富食堂饭菜种类,加强饮食文化,为学生的智力发展保驾护航;做好宿舍安全及食堂饮食安全的检查、监督、指导工作,确保每一名师生有一个安全的工作和学习空间。
九、提高办学条件 加快标准化高中建设
投资500万的逸夫教育教学综合实验楼工程完工,这标志着我校争取的省级示范性高中目标所需的硬件建设将达到标准,并为该目标的实现进一步夯实了基础。学校保证一线教师,实现人手一台电脑,并逐步实现办公自动化,为教育教学保驾护航。
十、党建、工会、青年团工作再上新台阶
加强思想政治和党支部建设工作,为学校改革和发展提供思想和组织保证。学校团委要充分结合各种节日、纪念日积极开展各类活动,推进校园文化建设。加强校工会思想建设和组织建设,发挥桥梁和纽带作用。进一步加强教职工的思想建设,努力提高教职工素质。组织丰富多彩的课余活动,让教师在工作之余感受到生活的快乐,为教师营造一个宽松、和谐、快乐的工作生活环境。
我相信,在新的学期,全体教职员工将以更加饱满的热情,以只争朝夕的拼搏精神,开拓创新的胆识魄力,锲而不舍的执著干劲,精诚团结、锐意进取,共同开创保定七中更加辉煌的明天!