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陈洁红:让激励教育走入课堂

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让激励教育走入课堂

衡水二中参观学习有感
衡水二中近几年迅速崛起,创造了教育的奇迹,尤其2008年高考,取得了骄人的成绩。全省名列前茅。2月26日,我校80余人的参观团在校长的带领下前往衡水二中,我感觉这次学习真是不虚此行,受益匪浅。
走进衡水二中,正面的教学楼上:超越永无止境,几个大字映入眼帘。接着又看到其他的教学楼,图书馆等大楼,每个楼都有一个醒目的名字,上面刻有不同字体的名言警句。教学楼附近的草坪上还有近几年榜上有名的学子照片和座右铭。看到这些,一种催人奋进的力量在心头涌起。这种潜移默化的教育警示作用会形成一股发自心底的强大动力去影响学生的学习,生活乃至今后的一生。在校领导陈主任的经验交流会上,他一再强调学校非常重视对学生的思想教育,激励教育和养成教育。在每天的早操中,学生们个个口号洪亮,精神抖擞,自己给自己鼓足勇气,高一,高二年级为高三学生加油:我行 我行 我能行。教师们也为学生们呐喊加油。学生们无时不刻在被一种激昂斗志所鼓舞,所激励。我觉得,学生们的学习信心和克服困难的勇气和毅力会与日俱增,勇于拼搏,敢于挑战的良好品格逐渐形成,这大大的促进了学生的健康成长与发展。这正像一座教学楼上的名句:行为养成习惯,习惯塑造性格,性格决定命运。这种良好的品格为他们今后的人生之路奠定了基础。在27号上午的一节历史课上,我站在一个女孩旁边,无意中发现桌角上写着一句话:自己已经选择的路,跪着也要把它走完。当时我沉思了许久,这句话没多少字,但它的意义和分量却很重很大。或许这句话时时在激励着她,鞭策着她勇往无前,朝着她的人生目标不懈努力。
一天的学习参观结束了,归来的路上,我一边凝望着窗外,一边在不停的思索,在我们今后的教学中也去尝试着多给予学生一份激励,一个鼓舞,一片掌声,一个微笑,少一份责备,少一双怒目的眼神,少一句挖苦的话语,是不是我们的课堂会思维活跃,举手发言的多起来呢?是不是我们的师生互动更积极主动起来呢?是不是我们的学习气氛会更浓厚,师生关系更和谐呢?是不是。。。。。
没有付出,谈何收获,没有尝试,怎会成功。让我们一同努力,共创教育事业的辉煌。
陈洁红
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