魏敬梅

衡水二中之行，我触动颇深。快、静、齐、敬、净、竞是我对衡水二中的总体印象。看学生从教学楼到食堂打饭，那匆匆的步伐，井然有序的进出，看得出学生训练有序，尤其看到出早操，就仿佛来到了军营。我想，对于刚进入衡水二中的学生也有过彷徨，有过痛苦，从心里不愿接受这种“魔鬼训练”，但他们在面对现实的时候选择了承受，坚持、坚持、再坚持，努力、努力、再努力，他们昂首阔步，勇往直前，正逐渐迈向成功。从他们的迈进中我看到了每一个孩子的潜能是无穷的，孩子的可塑性是很强的。养成习惯的教育要尽早，对于我校学生来说，主要是习惯不好，所以从高一开始注重养成教育较好。

格言励志，振奋人心

别具一格的励志门文化；甬路两旁绿地里竖着的书一样的宣传牌，有曾是本校学生，现已考入大学的学生们的励志格言；黑板上的励志语；楼房两侧墙上的励志语，两眼望去，随处可见励志语，给人以振奋精神，为了目标，勇往直前的精神动力。

时间观念很强。

学生们匆匆的脚步；拿着包子边吃边走的样子；手中拿着书、纸条、卷子，抓住一切可利用的时间背书背题；10分钟完成从教室返回宿舍至熄灯休息，我深深体会到了他们的时间观念有多么强。而反思我们的学生往往将一个问题拖到明天完成，甚至到更晚完成。时间对谁都是公平的，要做时间的主人，合理安排时间，把握好现在，你才会有一个辉煌的明天，不要给自己任何借口拖延时间，时间是“挤”出来的。

重复是学习最好的老师。

在衡水二中听了两节政治课，体会最深的就是学习知识的不断重复，俗话说，重复是学习最好的老师。我想这一点对于我们的学生也是适用的。我校学生总体来看基础偏差，利用重复来巩固所学知识是很有效的，总之，学习是没有捷径的，只能脚踏实地，付出才能有所得。

总之，衡水之行收获很大，在今后的教育教学工作中，我将有所借鉴，扬长补短，希望有更大的突破。