------衡水二中学习感悟

高二年级   陈珺

一踏进衡水二中的校门，我就被它浓重的文化氛围所感染，校园到处可见古今中外的励志名言。

静，整个校园太安静了，一点没有浮华喧噪之感，仿佛是远离俗世烦扰的一片沉静之地。身处此境，不由得心即会踏实安静下来，这正是求学所需要的最佳境地。每个教室里，身着统一校服的学生们坐在一片书海中，聚精会神，时而聆听老师讲解，时而奋笔疾书，没有任何一个人来分神理会窗外我们这群参观者，我颇受震动。课间时，我也没有看到教室和走廊中有追逐打闹的场景，没有听到大呼小叫的声音，学生们有的仍在继续学习，有的在窃窃私语讨论问题。二中的孩子们好像不会大声说话一样，仿佛他们怕自己的高声会妨碍到其他人的学习。

净，二中的校园太干净了。诺大的校园里真的是看不到一点垃圾，教学楼，运动场，苗圃花丛中到处都干干净净的。碎纸屑，小食品袋，饮料瓶等这些在我们这里常见的废弃物在二中这个校园里根本看不到一点踪影。二中人的严谨纪律由此可见一斑了。在如此干净整洁的校园中，人的心灵也会随之纯净透明，不染纤尘。

竞，我感觉它存在于二中的每个角落。“惜时如金”是二中学生在这种品德上最完美的体现。在二中学习的过程中，我曾被两个画面所深深地震撼：下午五点五十分，我们正在运动场参观，这时高三年级下课了，于是两千多名学生从高三教学楼里涌出，奔向食堂，场面壮观的像原野上的万马奔腾。我以为学生们是怕去晚了人又多买不到饭才奋力跑，可随行的二中老师解释说学生们晚自修之前的晚饭时间只有十几分钟，他们必须要抓紧时间，决不能耽误课。于是我看到了第一个令我震撼的场景，左边仍然是络绎不绝奋力跑向食堂的学生们，右边是已经从食堂买好饭的、很自觉地排成了三四列纵队回教室的学生们，他们每个人都拿着刚买的饭边走边吃。为什么不在食堂吃呢？因为会耽误时间！这样边走边吃到教室时就吃完了，直接就学习。二中老师说他们的学生很少吃“稀”的，因为会耽误时间！看着这两侧的学生们，我很感慨，看着他们在寒风中大口的吃饭，我很心酸，可是他们每个人的脸上看上去都很坦然。只用二十多分钟，三个年级的晚饭就可以都结束了，这是什么样的速度！二十多分钟之后，整个校园又沉浸在了一种宁静的氛围中，晚自修开始了。

第二天早上五点半我们来到了二中的运动场，等待参观学生们五点四十的跑晨操。操场上很冷，我们都瑟缩在自己的大衣中，天色较阴暗，这时操场上四处隐约可见先从宿舍里跑到班级位置的学生们，在等待班里其他人集合的这短短几分钟里，只见他们迅速从口袋里拿出自备的小本开始大声地读英语或语文或数学公式，微弱的晨光映出了他们一个个单薄的身影，但寒风中是他们坚定的诵读声，我再一次被深深的震撼了！这是什么样的精神，什么样的学生，分秒必争啊!

二中的课间休息时，几乎看不到走廊里有闲庭信步的学生，只有来回奔跑着去厕所的学生身影。只有奔跑才可以节省时间，而节省的时间都可以用在学习上。

这种见缝插针抓紧一切时间学习的例子在二中太多了。二中学生的学习时间是“挤”出来的！正是这些细微之处使我感受到二中对学生的精神教育太到位了！因为随时有“竞”的精神“竞”的意志，所以二中的学生才不惧苦不惧累，时刻以饱满的热情投入到学习中，才可以在高考的残酷战场上去击败对手，去赢得胜利——而这正是我的学生们最最欠缺的！我的孩子们不是不聪明，不是学不会，而是缺少支撑自己的精神，缺少克服困难的勇气，缺少坚持向前的意志！我的孩子们和他们这样有着坚定意志的对手去竞争，会是什么结果呢？！作为班主任，我意识到此前在这方面教育的薄弱，今后我必须要把对学生精神意志的培养放在首位，将二中对学生的“无缝激励教育法”（自编的）运用到自己的班级管理中，尽全力让学生们养成坚韧不拔的性格，乐观自信的态度，积极向上的人生观，这样他们就会心甘情愿去吃学习的“苦”，受学习的“累”。这些优秀品质不只为冲刺高考准备，对他们今后的人生之路也必定会奠定坚实的基础。