品味两位老师教法和教学手段的魅力

1、 备课充分，课件里的模型生动有趣，听课老师和学生的阵阵笑声是本次课最优美的一道风景。 课件肯定花费了大量时间和精力，也决非一日之功。

2、让每个学生参与到课堂活动中，让学生从熟悉的事物出发亲自动手制作模型，，极大地发挥了学生的想象力，调动了学生参与的主动性，充分挖掘出了学生的潜力，也给予了学生很大的满足感和成就感。

化学课上张明老师的亮点：

1 、给我印象最深的是张老师的教态，即使学生的课上表现不好，比如该记的没记住，反复强调的没学会，他也始终微笑着，让学生有如沐春风之感，在愉悦的心情中，在轻松舒适的环境里会有更好的听课效果！

2、 运用幽默风趣的语言比如； 某某问题我忘记了，有人记得不？你们家吃完饭那个盘子和碗怎么着啊？ 用什么刷啊？用嘴刷行不？

适时的调侃会活跃课堂气氛，把那些思想开小差的学生的思路重新引回到课堂中！

每次听完其他科目的公开课，细细品味其教法和教学手段的魅力，常常有恍然大悟的感觉，“路漫漫其修远兮”，今后我将通过这条捷径获得更多的教学经验，来帮助我更好的完成教学工作。