薛春燕

通过我校开展的第一阶段深入学习实践科学发展观活动，我深刻地认识到科学发展观体现了中央对发展内涵的深刻理解和科学把握，对发展思路、发展模式的不断探索和创新，对我们进一步明确办学思路、提高办学质量、完善体制机制、建设和谐校园，都具有非常重要的意义。

一、学习实践科学发展观，要全面领会科学发展观的精神实质

科学发展观是马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承发展，是改革和开放二十年来经验教训的最精辟的总结，是指导我国现代化建设的崭新的思维理念。科学发展观的提出，是理论创新的一个突出成果，作为学校，我们要用科学发展观统领学校工作的全局，全面领会科学发展观的精神实质，在实现保定七中跨越式发展中，紧密联系工作实际，去创新、去发展。

二、 提升学校综合实力关键是科学发展

深入开展学习实践科学发展观活动，对于我校创建省级示范校具有十分重大的现实意义和指导意义。胡锦涛同志强调指出：“中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见对这次活动要解决的重点问题提出了总体要求，具体到一个地区、一个部门、一个单位，到底哪些问题最突出、哪些问题最需要解决、哪些问题在这次学习实践活动期间能够解决，可能不尽相同，这就需要从实际出发，尽力而为，什么问题突出就着力解决什么问题。”对于我们学校而言，就是要通过这次学习实践科学发展观活动，以“坚持科学发展，创建省级示范校”为载体，紧紧扭住那些制约我校发展的突出问题。要将理论用于实践，并且去指导实践。

三、学习科学发展观的目的是要让“人民群众得实惠”

作为一个学校，就是要提高教育质量，办出自己的特色，让人民群众满意。为此，我们要努力发展学校，发展教育。我们以“建立有效课堂机制，让有效课堂成为常态”课题研究为抓手，把学校各项工作贯穿起来，力求抓得实，做得细，务求实效，解决学校中的具体问题，形成师生合作、师师合作、生生合作的良好局面。使人与人之间关系和谐，在愉快与欢乐中学习和工作。

四、 抓住和解决学校发展中的几个突出问题，是实现学校发展的重要环节

1、加强师资队伍建设，为学校可持续发展积蓄力量。

目前，我校的发展势头迅猛，学校占地面积、在校教师数、学生数比三年前增加一倍，教学质量不断提高，学校声誉越来越好。我们用三年时间走完了不少学校十几年才能走完的路。面对学校所取得的成绩，回顾学校的发展历程，我们深刻认识到，学校的发展壮大，素质精良的教师队伍是关键。办学必须以教师为本，要铸造学校品牌，就要从加强师资队伍建设开始。应该看到，我们现在存在着优质师资队伍短缺，不能满足学校发展需要的问题。因此，我们要加大名师、骨干教师培养，重视青年教师培养，只有这样，才能为学校的稳定、可持续发展奠定基础。

2、在课堂教学改革上有新突破。

改革是学校发展的必然趋势，要以素质教育理论新课改理论为指导，引导教师进一步更新教育教学观念，改进教学方法、教学行为和教学手段，通过建立有效课堂，培养学生自主学习的意识和能力，增强学习意识，激发教师的教科研兴趣和热情，以适应新形势和新课改的专业成长为支撑，突出重点，深化研究，解决影响课堂教学效益提高的主要问题，进一步提高课堂效率。实施科学管理，促进教师专业成长，确保教育教学质量稳步提高，促进学生健康成长与全面发展，为学生的幸福人生奠基。

3、在创造性开展工作上要有新突破。

用科学发展观统领学校工作，关键要创新思维、创新思路、创新方法。创造性地开展工作，需要我们强化责任，勇于实践。责任心是做好工作、成就事业的前提。全体干部教师要怀着强烈的责任心、事业心，做好本职工作，落实岗位职责，形成自己的工作特色。

作为一名党员干部，我将以深入学习实践科学发展观为契机，认真反思不足，积极对照整改，努力弥补差距，以更加饱满的热情、更加敬业的态度、更加踏实的作风，把工作做得再深入一些、再细致一些、再贴近实际一些，要自觉地用科学发展观指导各项工作，踏踏实实干好本职工作，认认真真完成工作任务，在领导的支持和同志们的配合下，牢固树立和落实科学发展观，为推动我校又好又快发展做出自己应有的贡献。