一、设计思路：

经纬网知识由于学生已有一定的基础，所以本节课我的侧重点放在了能力提升上。而对学生综合能力的培养是从典型高考例题为切入点，让学生首先认识到区域定位的重要性，高考重要考点，但又不仅仅停留在定位的层面上，因为确定位置只是做题的第一步，以点定位置（绝对位置 相对位置）从位置分析相关区域的自然地理特征及人文地理特征，既是学生必备的技能，更是高考方向。所以本节课在基本知识点的基础上，也尝试着培养学生的综合答题能力。

二、反思：

作为教师本身而言，还是从思想上没有充分认识课改。从形式上，以问答式为主，某种程度上限制了学生自主性的发挥。在以后的教学中，首先改变认识，其次采取更加灵活的方式激发学生主动性，本节课基本达到了预期目标。