刘金花公开课教学设计思路

本课内容是高一经济生活第四课第一框公司的经营中的公司的类型。企业和公司离学生的生活较远，学生理解起来有一定的难度。

设计理念：通过多种方式调动学生的积极性，充分教师的主导作用和学生的主体作用，采用自主学习、社会调查、合作探究的方式，注意开发和利用本地的课程资源（保定市的企业状况），体现了新课标贴近生活和社会的新理念，教学设计也遵循了学生从感性到理性的认知规律，教学效果不错。

具体过程：用世界500强企业设置情境，启发学生将来想不想办企业开公司，怎样办，如何经营等问题激发学生兴趣导入新课；通过对若干单位是否是企业的判断，引导学生探究，学生自主学习分析问题；开发本市课程资源，让学生调查保定市知名企业，从中分析多数企业采用什么组织形式，引出公司的定义、开办公司的要求、股东的权利和公司的义务、我国法定公司形式。这一部分有两处较难，运用了小组合作学习：企业、企业法人、公司的区别。股份有限公司和有限责任公司的异同点。小组讨论后学生进行展示讲解。老师总结提升。最后进行课堂总结和练习巩固。

本节课教学流程如下：

情景导入             世界500强企业

问题探究             对保定市12个单位是否是企业进行判断

自主学习             自学 企业含义、地位、分类

合作学习             企业、企业法人、公司区别，股份有限公司、有限责任公司的异同

课堂总结

练习巩固