曹建军

我们已被省教育厅正式命名为“省级示范性高中”，怎么面对，如何走好今后的发展之路？对此，我讲三个问题：

一、   解读省级示范性高中的内涵及意义

省级示范性高中，是对普通高中办学水平的层次质量的认定。顺利通过认定，无疑对七中来说是一件大喜事，是我区乃至全市教育的一大盛事，标志着我校普通高中教育教学的发展与质量的提升，在七中的发展中具有里程碑意义。

重要的意义有两个方面：

一是标志性意义：（象征性意义）反映一种水平、质量，同时也是一种荣誉，为社会服务的层次提升了。

二是实际意义：（实惠的利益）对学校经费投入，对生源的选择，老师的待遇等多方面都会带来变化。

更多的意义，可能是深远的，逐渐显现。总之，对师生有利，对学校发展有利，对社会贡献有利。

二、   怎样对待？

我用三句话概括：1、鼓舞精神，2、清醒面对，3、任重道远。

鼓舞精神：就是要抓住这一契机，鼓励师生，激发更大的进取精神，让师生共享奋斗的成果与成功的快乐。

清醒面对：必须认识到，我们仍是一所发展中的学校，强势彰显，弱点也不可掩饰。在众多优秀的学校中，我们是弱校，是新兴学校，是发展中的学校。

诚然，一种真正意义上的“品牌”，必须由社会认可，一种品牌推出后，有了称号和名誉的包装，但名不符实，社会也不会接受你。“货真价实”是硬道理，这是价值规律决定的。

任重道远：成为省重点高中，社会各方面会用新的、更高的目光和标准审视我们的工作。所以，我们不可懈怠停息！

我们的成功，不是工作的完结，而是新的工作的开始。应该说，标准更高了，任务更重了，今后的发展道路漫长。使命光荣，任务艰巨。

有句古话，叫做：生于忧患，死于安乐。提示我们永远都不能自满，不能放弃努力，不能放弃追求，向着更高的目标奋进。

我们要看远一点，要有教育家的风格、气度、胸怀去设计学校，发展学校。

三、   今后怎么办？

我用四句话概括：准确定位；做好规划；强化特色；稳步发展。

省重点的命名，给我们提供了新的发展空间和发展机遇，面向历史和未来，我们又站在了一个新的起点上。

定位问题解决了，就要做好规划，按照新的标准，确立新的工作目标，特别要精心做好两件事：

文化构建和精神培植。

一是构建七中特色的校园文化，不是简单的橱窗、标语、口号，而是系统化的制度、校风、学风。
       二是创设和培植学校精神，构建支持、激励师生进步的理念、观念，核心价值体系。

学校文化和学校精神，是学校凝聚力的标志，是学校在自身存在和发展过程中形成的具有独特气质的精神形式。学校精神外在地表现在学校的草木楼宇，师生的言谈举止之中；内在地体现在学校的管理理念、校园文化之中，指引着学校发展的方向。

七中的发展，关键在于领导，基础在于教工，根本在于质量，出路在于特色。所以，在今后的发展中，要注重彰显特色，要宣传特色，突出特色，强化特色。

近几年我们已经有了深刻的感悟：特色，既成就了学生，也发展了学校，对于我们来说，质量是发展之本，特色是发展之基。

高中特色教育是一种选择性的教育，有选择的教育才是教育的最高境界。特色发展这条路，我们要坚持走下去，坚持多元发展，给不同潜质学生多一种选择。也使学校的持续发展更具动力和活力。

伴随着我们的发展，我们也会收获更多的经验与成果。我们期待着发展中的七中，新年将更给力！

（在干部大会上的讲话）